Хашимова Дамира

Педагог

Я работаю Монтессори педагогом более 10 лет.

Я верю , что в каждом ребёнке заложен мощный внутренний импульс к развитию.

Поэтому я стараюсь помогать детям стать такими, какими они рождены быть:

свободными в выборе, уверенными
в действиях и пытливыми в мыслях.

Крюкова Светлана

Педагог

Я ценю в своей работе свободу и уважение к ребёнку.

Моя цель — создать условия, где каждый малыш сможет развиваться в соответствии со своими интересами и способностями.

Я наблюдаю, помогаю и уважаю естественный ритм и выбор каждого ребёнка. Когда вижу, что в нём просыпаются независимость, сосредоточенность и радость от открытий, понимаю, что поступаю правильно.

Для меня это не просто методика, а уверенность в безграничном потенциале каждого ребёнка.

Милехина Екатерина

Педагог

Стаж работы с детьми 16 лет.
Монтессори- педагог с 10 летним опытом работы.

Ценю в работе:
•моменты тишины, наполненные смыслом
•свободу, дисциплинированную интересом.

Моя задача:
•стать связующим звеном между ребёнком и миром •проводником, который раскрывает потенциал каждого ребёнка.

Цель создать:
•атмосферу уважения и спокойствия
•условия, в которых ребенок обретает уверенность в себе, не боится ошибаться, стремится получать знания и становиться более самостоятельным.

Фирсова Мария

Основатель сети Монтессори-центров "Удивительные дети", педагог

Мое фундаментальное желание как Монтессори-педагога можно свести к следующему:

Я хочу создать такую среду и такие отношения, где каждый ребенок сможет раскрыть свой уникальный человеческий потенциал через собственную свободную и осмысленную деятельность, становясь независимым, ответственным и гармоничным членом общества.

Это путь, на котором педагог сам постоянно учится, наблюдает и растет вместе с детьми.